(1,5 point)
1. Dans le passage suivant, identifiez les temps et les modes des verbes conjugués à un mode personnel.
« ...tout ce que j'allais trouver serait une réponse dont je m'accommoderais quelle qu'elle soit. »
Épreuve écrite disciplinaire de français — sujet officiel CRPE 2025 Français G3 en accès libre : énoncé complet (8 exercices, 3 heures) et corrigé détaillé.
Sujet blanc — conditions du concours · Concoursia
Concours de recrutement de professeurs des écoles
Session 2025 · Groupement 3
Durée : 3 heures
Consignes
L'épreuve est notée sur 20 points, note ramenée sur 20.
L'épreuve prend appui sur un texte d'environ 400 à 600 mots. Elle comporte trois parties : une partie consacrée à l'étude de la langue ; une partie consacrée au lexique et à la compréhension lexicale ; une partie consacrée à une réflexion suscitée par le texte.
Partie I
(1,5 point)
1. Dans le passage suivant, identifiez les temps et les modes des verbes conjugués à un mode personnel.
« ...tout ce que j'allais trouver serait une réponse dont je m'accommoderais quelle qu'elle soit. »
(1,5 point)
2. Dans le passage suivant, justifiez l'accord des participes passés en gras.
« il me semblait improbable que quelqu'un ait reçu ma lettre, mieux, l'ait lue et comprise. J'étais partie sans attendre de réponse, de toute façon cela ne changeait rien à mon projet. »
(1,5 point)
3. Dans l'extrait ci-dessous :
« Je pensais "c'est normal". Et rien ne me paraissait normal... »
a. Donnez la nature du mot « Et ».
b. Quel est ici le sens du mot « Et » ?
c. Transformez les deux phrases en une seule en remplaçant « Et » par une conjonction de subordination exprimant la même relation logique (le mode du verbe « paraissait » peut être changé).
(1,5 point)
4. Dans le passage ci-dessous, indiquez la nature et la fonction des quatre mots ou groupes de mots en gras.
« En réalité, je n'avais pas d'autre choix que de croire à la magie du lieu qui se livrerait à moi docilement, car je ne disposais d'aucun indice, je ne savais presque rien, j'avais deux ou trois noms dont j'ignorais même s'ils désignaient des adresses ou des personnes, et **c'**était là tout mon bagage. »
(1 point)
5. a. Transformez le passage ci-dessous à la voix active :
« ...le secret [...] avait été instauré et farouchement gardé par mon grand-père... »
b. Décrivez les transformations grammaticales opérées en nommant les éléments concernés.
Partie II
(1,5 point)
1. a. Expliquez la formation du mot « improbable ». Donnez son sens.
b. Comparez l'orthographe d'« improbable » et d'« inabordable ».
c. Donnez deux mots de la même famille que le mot « improbable ».
(1,5 point)
2. Quel sens la narratrice donne-t-elle à l'expression « m'enfoncer dans les eaux vertes et troubles » ?
(Extrait : « Il y avait là une part de moi-même qui attendait d'être découverte, aussi mystérieuse et lointaine qu'un vaisseau englouti, et au moment de m'enfoncer dans les eaux vertes et troubles je reculais... »)
Partie III
En vous appuyant sur le texte d'Isabelle Jarry, sur vos lectures et votre culture, vous vous demanderez dans quelle mesure le voyage permet d'accéder à une meilleure connaissance de soi.
Vous présenterez votre propos de façon structurée et argumentée.
Corrigé
• allais : imparfait de l'indicatif (le verbe aller sert ici de semi-auxiliaire pour former le futur proche dans le passé).
• serait : conditionnel présent — un temps du mode indicatif (terminologie 2020) —, à valeur de futur dans le passé.
• accommoderais : conditionnel présent (mode indicatif).
• soit : présent du subjonctif.
Démarche et points de vigilance
Commencez par délimiter le corpus : seuls les verbes conjugués à un mode personnel sont attendus — écartez infinitifs et participes. Repérez-les tous (quatre ici), car le barème compte environ 0,25 point par verbe : chaque oubli coûte directement.
Pour chacun, donnez systématiquement le couple temps + mode (« conditionnel présent de l'indicatif », et non « conditionnel » seul : la terminologie 2020 rattache le conditionnel aux temps de l'indicatif).
Pièges fréquents :
C'est le cœur de la morphologie verbale et des valeurs des temps et des modes.
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