L'être humain dans l'art, de l'Antiquité au XIXe siècle
L'essentiel à maîtriser sur L'être humain dans l'art, de l'Antiquité au XIXe siècle pour l'épreuve d'application du CRPE (arts) : définitions, méthodes, exemples et pièges du concours.
L'essentiel — début de la fiche
Définition. La représentation de l'être humain désigne les manières dont les arts figurent le corps et la personne : corps idéalisé, corps-signe, corps anatomique, corps réel, corps en mouvement. Chaque époque redéfinit ce que « représenter un corps » veut dire.
Ancrage programme (cycle 4). Entrée directe : thématique 1 « Arts et société à l'époque antique et au haut Moyen Âge », objet d'étude « La représentation de la personne humaine ». Le questionnement est transversal aux 8 thématiques d'histoire des arts (le corps les traverse toutes, jusqu'au binôme comparatif « corps/machine »). Démarche d'analyse proposée par le programme : « analyser une œuvre d'art par ses dimensions matérielle, formelle, de sens et d'usage » (les attendus de fin de cycle disent : matériau, forme, sens et fonction).
Dans la fiche complète
- I. Antiquité — le corps idéalisé, puis le visage vrai
- II. Moyen Âge — le corps comme signe
- III. Renaissance — mesure, science et « sacre de l'artiste »
- IV. XVIIe-XVIIIe siècles — le corps savant et académique
- V. XIXe siècle — du corps héroïque au corps réel et en mouvement
- Jalons chronologiques
Fiche complète
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